USO CONSCIENTE DE ADAPTADORES “T”: METODOLOGIA DA PROBLEMATIZAÇÃO PARA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA SOBRE ELETRICIDADE. Revista do Professor de Física, [S. l.], v. 6, n. Especial, p. 638–643, 2022. DOI: 10.26512/rpf.v6iEspecial.46155. Disponível em: https://periodicostestes.bce.unb.br/index.php/rpf/article/view/46155. Acesso em: 13 mar. 2025.