Discutindo órbitas circulares perturbadas: uma abordagem didática do teorema de Bertrand para o ensino médio. Revista do Professor de Física, [S. l.], v. 6, n. 1, p. 69–77, 2022. DOI: 10.26512/rpf.v6i1.39503. Disponível em: https://periodicostestes.bce.unb.br/index.php/rpf/article/view/39503. Acesso em: 7 jan. 2026.