2018. FORMAÇÃO INICIAL E CONTÍNUA DE PROFESSORES DE FÍSICA: O CONHECIMENTO PEDAGÓGICO DOS CONTEÚDOS E OS PROCESSOS DE SALA DE AULA. Revista do Professor de Física. 2, 3 (dez. 2018), 109–121. DOI:https://doi.org/10.26512/rpf.v2i3.19961.