Leyton, D. (2023) “Mediação, educação e acessibilidade em museus e centros culturais: a trajetória de educadores surdos ”, Revista VIS: Revista do Programa de Pós-Graduação em Artes Visuais, 21(1), p. 151–170. Disponível em: https://periodicostestes.bce.unb.br/index.php/revistavis/article/view/48199 (Acesso em: 21 setembro 2026).