“NOSSAS CRIANÇAS NÃO SÃO NOSSAS CRIANÇAS OU PORQUE A ESCOLAR NÃO É UM AMBIENTE DE APRENDIZAGEM” (2015) Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação (RESAFE), (23), p. 282–297. doi:10.26512/resafe.v0i23.4687.