Comodidades e incomodidades:

Re-pensando la comunidad del aula a partir de la mayéutica socrática y del programa de filosofía con chicos

Autores

  • Colectivo Filosofarconchicos Universidad de Buenos Aires ”“ UBA

DOI:

https://doi.org/10.26512/resafe.v0i11.4320

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Edição

n. 11 (2008): nov. 2008/abr. 2009

Seção

Relatos: XV Jornadas sobre la Enseñanza de la Filosofía“ Coloquio Internacional

Como Citar

Comodidades e incomodidades:: Re-pensando la comunidad del aula a partir de la mayéutica socrática y del programa de filosofía con chicos. (2011). Revista Sul-Americana De Filosofia E Educação (RESAFE), 11, 188-193. https://doi.org/10.26512/resafe.v0i11.4320