Comodidades e incomodidades:

Re-pensando la comunidad del aula a partir de la mayéutica socrática y del programa de filosofía con chicos

Autores/as

Colectivo Filosofarconchicos Universidad de Buenos Aires ”“ UBA

DOI:

https://doi.org/10.26512/resafe.v0i11.4320

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Número

Núm. 11 (2008): nov. 2008/abr. 2009

Sección

Relatos: XV Jornadas sobre la Enseñanza de la Filosofía“ Coloquio Internacional