De las Pinturas a las Celdas

el Uso Pedagógico de los Cómics en el Sistema Penitenciario

Autores/as

  • Luciano Filizola da Silva UNIGRANRIO

Palabras clave:

histórias em quadrinho, criminologia, educação, pena privativa de liberdade

Resumen

El objetivo de esta investigación es demostrar la relevancia de la lectura de cómics dentro del sistema penitenciario con el propósito pedagógico de desarrollar habilidades cognitivas y críticas a través del encantamiento y el desarrollo de la imagen que son características de este medio. Para ello, se verificó el proyecto "Vira-Lata", que se implementó en el centro de detención de Carandiru en São Paulo con el objetivo de crear conciencia sobre los riesgos de transmisión del virus del VIH que proliferan en el ambiente penitenciario y, más recientemente, en la remisión de la pena a través de la lectura de obras previamente seleccionadas. En la primera experiencia, el impacto del uso de cómics fue señalado a través de la reducción del porcentaje de portadores del VIH a lo largo de los años en que circuló la revista, mientras que en la segunda experiencia aún no fue posible encontrar datos concretos y específicos sobre la remisión con el uso de cómics, pero su predicción normativa por parte del CNJ y su implementación a través de proyectos de lectura ya se ha hecho realidad. Se trata de una investigación cualitativa, cuyo método de abordaje es el hipotético-deductivo, mediante el uso de técnicas de investigación bibliográfica y documental.

Biografía del autor/a

  • Luciano Filizola da Silva, UNIGRANRIO

    Pós doutor em direito penal pela UERJ. Doutor em Direitos Fundamentais pela UNESA. Mestre em ciências criminais pela UCAM. Professor de Direito Penal e criminologia da UNIGRANRIO, Universidade Castelo Branco e EMERJ. Coordenador do curso de extensão em criminologia da EMERJ. Líder do grupo de pesquisa Estudos sobre Direito, Poder e Controle Social. Advogado criminalista.

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Publicado

2025-09-30