v. 1 n. 16 (2011)

Artigo

• Editorial

  Carlos Pavan

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• Apresentação do organizador

  Yuki Mukai

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• Pragmática: Uma Proposta de Ensino de Língua Estrangeira

  Marcelo Santos

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• Competência e Desempenho: Armadilhas da comunicação?

  Marília Carvalho Batista, Narciza Damaceno, Yeris Gerardo Láscar Alarcón

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• A COMPLEXIDADE DO ENSINO DE LÍNGUAS: UM CAMINHO PARA A CONSTRUÇÃO DA COMPETENCIA INTERCULTURAL DO PROFESSOR1

  Tânia de Souza Lima

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• Sob a ótica de estudantes: Perspectivas e opiniões sobre plataforma ProjetoLET no ensino-aprendizagem de Língua Estrangeira

  Karina Fernandes dos Santos 

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• CONVITE À AUTOESTIMA: ENCAMINHADO À LINGUÍSTICA APLICADA

  Rogério Emiliano de Assis

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• ESTILOS DE APRENDIZAGEM DE UM ALUNO DA CLASSE POPULAR: A CONSTRUÇÃO DE UMA AQUISIÇÃO SIGNIFICATIVA DE LE

  Romar Souza Dias

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• Gramática Para Já Ou Para Levar?

  Evania Alves Netto

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• A PRESENÇA DE ERROS NA INTERLÍNGUA DE ESTUDANTES BRASILEIROS APRENDIZES DE ESPANHOL

  Yamilka Rabasa Fernández

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• ESBOÇANDO COMPETÊNCIAS DO APRENDIZ DE LÍNGUAS

  Mirelle da Silva Freitas, Paolla Cabral Silva-Brasil, Walter Guarnier de Lima Junior

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