Desafios dos multiletramentos na contemporaneidade e sua relação com a diversidade cultural e tecnológica

Resumo

Este trabalho tem como objetivo discutir sobre o papel os multiletramentos na contemporaneidade, tomando como fio condutor os fatos históricos que se desenrolaram no século XX, como também levando em consideração a revolução cultural e tecnológica que tomou grandes proporções nesse mesmo período. Assim se observou a necessidade de delimitar o conceito de multiletramentos e apontar as bases teóricas no Brasil e no mundo, para mostrar como as preocupações no âmbito do uso da linguagem para além do conceito de alfabetização eram simultâneas. Assim, foi proposta uma pesquisa bibliográfica de modo a discutir essas e outras questões transversais, tomando como base, textos e obras de autores renomados na área, como Freire (1979), Kleimn (1995) e Rojo (2016), por colocarem essa discussão tomando a relação entre o popular e o erudito como níveis de letramentos heterogêneos a serem articulados e refletirem sobre o papel da escola e do professor como autores essenciais para a garantia efetiva dos multiletramentos como um instrumento de transformação social.