“Profesionalización docente en Educación Parvularia: Análisis de mecanismos discursivos que construyen representaciones de feminidad v/s masculinidad en el perfil de educadoras/es de párvulos”, RALED, vol. 23, no. 1, pp. 93–114, Aug. 2023, doi: 10.35956/v.23.n1.2023.p.93-114.