“A inclusão de pessoas com deficiência e o papel do educador especializado na escola regular: discurso, identidade e letramento”, RALED, vol. 19, no. 2, pp. 111–127, Oct. 2020, Accessed: Apr. 24, 2025. [Online]. Available: https://periodicostestes.bce.unb.br/index.php/raled/article/view/33141