“Profesionalización docente en Educación Parvularia: Análisis de mecanismos discursivos que construyen representaciones de feminidad v/s masculinidad en el perfil de educadoras/es de párvulos” (2023) Revista Latinoamericana de Estudios del Discurso, 23(1), pp. 93–114. doi:10.35956/v.23.n1.2023.p.93-114.