A DEFINIÇÃO TRIPARTIDA DO CONHECIMENTO E A CRÍTICA DE GETTIER. PÓLEMOS – Revista de Estudantes de Filosofia da Universidade de Brasília, [S. l.], v. 9, n. 17, p. 154–176, 2020. DOI: 10.26512/pl.v9i17.26923. Disponível em: https://periodicostestes.bce.unb.br/index.php/polemos/article/view/26923. Acesso em: 14 mar. 2025.