Narrativas orais na pesquisa com crianças: inspirações na Epistemologia Qualitativa de González Rey
DOI:
https://doi.org/10.26512/lc31202556166Palavras-chave:
Crianças pequenas, Metodologia de Pesquisa, EpistemologiaResumo
A metodologia de pesquisa com crianças é uma tipologia de investigação em constante discussão, dadas as especificidades das crianças, sobretudo as pequenas. Assim, neste artigo, tem-se como objetivo propor e analisar um procedimento de pesquisa com crianças pequenas em ambiente escolar denominado Narrativas Dialógicas Espontâneas. A metodologia envolve a pesquisa de campo em um Centro Municipal de Educação Infantil do município de Natal-RN, em uma turma da Pré-Escola. O procedimento foi proposto a partir da interlocução entre as perspectivas da pesquisa com crianças e a Epistemologia Qualitativa de González Rey. O seu destaque, na metodologia de pesquisa com crianças, está no diálogo ativo para além da escuta, na participação observante e na construção de cenários sociais de pesquisa mediados pela espontaneidade e ludicidade. Constata-se que esse procedimento é profícuo para a produção de informações, à medida que potencializa a elaboração das narrativas orais das crianças.
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