PATO, Margarida. A comparative study of reading sections of high-stakes teacher-made tests in Portugal. Cadernos de Linguagem e Sociedade, [S. l.], v. 26, n. 2, p. 291–313, 2026. DOI: 10.26512/les.v26i2.59640. Disponível em: https://periodicostestes.bce.unb.br/index.php/les/article/view/59640. Acesso em: 21 maio. 2026.