Os efeitos das emoções no ensino-aprendizagem de inglês e na formação do futuro professor: uma análise com base no feedback corretivo oral. Rev. Horizontes de LA [Internet]. 19º de abril de 2016 [citado 1º de abril de 2025];14(2). Disponível em: https://periodicostestes.bce.unb.br/index.php/horizontesla/article/view/1410