O exercício de “proximidade crítica” na formação de professores de línguas como um aceno aos inéditos viáveis. Rev. Horizontes de LA [Internet]. 25º de novembro de 2021 [citado 29º de março de 2025];20(2):AG6. Disponível em: https://periodicostestes.bce.unb.br/index.php/horizontesla/article/view/39091