“A Modalidade Escrita Do Português Como L2 Para Alunos Surdos: Análise De Abordagem Em Classe De inclusão No Ensino médio”. Revista Horizontes de Linguistica Aplicada 8, no. 1 (abril 9, 2011): 8. Acessado abril 1, 2025. https://periodicostestes.bce.unb.br/index.php/horizontesla/article/view/679.