“Análise Do Projeto De Acompanhamento Pedagógico Diferenciado Para Alunos Com Dificuldades De Aprendizagem Em Leitura E Escrita Na Rede Pública Estadual De Ensino Mineira”. Revista Horizontes de Linguistica Aplicada 19, no. 2 (dezembro 28, 2020): 255–279. Acessado abril 2, 2025. https://periodicostestes.bce.unb.br/index.php/horizontesla/article/view/32908.