“Contribuições Da formação Colaborativa Para O Ensino Da Leitura Junto Ao Aluno Com Transtornos Funcionais específicos”. Revista Horizontes de Linguistica Aplicada 18, no. 2 (dezembro 31, 2019): 41–62. Acesso em maio 3, 2026. https://periodicostestes.bce.unb.br/index.php/horizontesla/article/view/26857.