“Sequência didática Avaliativa Para O Ensino De línguas Estrangeiras Em Contexto híbrido: Diálogos E Possibilidades”. Revista Horizontes De Linguistica Aplicada, vol. 21, nº 1, fevereiro de 2022, p. AG1, https://doi.org/10.26512/rhla.v21i1.36339.