(Re)contextualizações de práticas de letramento em contexto de ensino remoto: experiências de uma docente universitária. Revista Horizontes de Linguistica Aplicada, [S. l.], v. 21, n. 1, p. AG9, 2022. DOI: 10.26512/rhla.v21i1.42518. Disponível em: https://periodicostestes.bce.unb.br/index.php/horizontesla/article/view/42518. Acesso em: 3 maio. 2026.