A formação de professores iniciantes de Francês com base na Ergonomia da Atividade e na Clínica da Atividade. Revista Horizontes de Linguistica Aplicada, [S. l.], v. 21, n. 1, p. AG7, 2022. DOI: 10.26512/rhla.v21i1.42229. Disponível em: https://periodicostestes.bce.unb.br/index.php/horizontesla/article/view/42229. Acesso em: 14 mar. 2025.