Sequência didática avaliativa para o ensino de línguas estrangeiras em contexto híbrido: diálogos e possibilidades. Revista Horizontes de Linguistica Aplicada, [S. l.], v. 21, n. 1, p. AG1, 2022. DOI: 10.26512/rhla.v21i1.36339. Disponível em: https://periodicostestes.bce.unb.br/index.php/horizontesla/article/view/36339. Acesso em: 14 mar. 2025.