Uma breve consideração sobre o morfema “WA” da língua japonesa do ponto de vista de suas perspectivas múltiplas - no ensino da gramática como L2/LE
Palavras-chave:
aquisição de L2/LE, perspectivas linguísticas múltiplas, ensino da gramática da língua japonesa, morfema gramatical “wal” da língua japonesaResumo
Para o ensino e a aquisição de uma L2/L2, a gramática no sentido restrito (i.e., os fatores morfossintáticos) é fundamental, porém, deve-se abordá-la à luz de perspectivas linguísticas múltiplas, tais como a perspectiva semântica, pragmático-funcional, cognitiva, para que não apenas os professores possam traçar as características peculiares e complexas de um fenômeno linguístico, de forma mais completa e segura, mas que também os aprendizes possam compreendê-las de forma clara e sistematizada.
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