Usabilidade como enfoque de colaboração multiprofissional: Um estudo de caso didático sobre tradução centrada em usuárias/os. Belas Infiéis, Brasília, Brasil, v. 14, n. 2, p. 01–21, 2025. DOI: 10.26512/belasinfieis.v14.n2.2025.55922. Disponível em: https://periodicostestes.bce.unb.br/index.php/belasinfieis/article/view/55922. Acesso em: 3 maio. 2026.