A sutil fronteira entre inclusão e exclusão no âmbito da educação inclusiva. SER Social, Brasília, v. 13, n. 29, p. 172–194, 2012. DOI: 10.26512/ser_social.v13i29.12670. Disponível em: https://periodicostestes.bce.unb.br/index.php/SER_Social/article/view/12670. Acesso em: 3 maio. 2026.