Bibliotecas universitárias no Youtube: BIBLIOTECAS.UFF

Autores

DOI:

https://doi.org/10.26512/rici.v19.n1.2026.61208

Palavras-chave:

Biblioteca universitária, Youtube, Estudo de usuários, Competência em informação

Resumo

O presente trabalho tem por objetivo relatar a experiência do canal do YouTube das bibliotecas da Universidade Federal Fluminense, tendo por finalidade informar os usuários, aproximar a comunidade acadêmica e fortalecer o papel social da biblioteca universitária na formação crítica e cidadã. O canal foi criado em 2020, no período da pandemia COVID-19, quando os bibliotecários tiveram que ressignificar o trabalho presencial para o formato on-line. A metodologia caracteriza-se pelo caráter exploratório, teor quali quantitativo, a pesquisa consistiu na extração das informações do próprio canal, como número de visualizações e inscritos, quantidade de vídeos, estatísticas da plataforma do YouTube e capturas de tela, em que foram extraídos indicadores disponibilizados pela própria plataforma de vídeos. A pesquisa foi realizada no período de 13 de maio de 2020 até o início de agosto de 2025. O canal das bibliotecas.uff apresenta vídeos e lives como: orientações sobre o uso do acervo, serviços informacionais, treinamentos de acesso a base de dados científicas, normalização de trabalhos acadêmicos, palestras e oficinas sobre acesso aberto, eventos como acolhimento estudantil. Somos + UFF, Agenda Acadêmica e diversos outros temas. Observamos que, com a criação desse canal no YouTube houve um aumento na utilização dos produtos e serviços das Bibliotecas da UFF, espera-se que este trabalho possa contribuir para ampliar o acesso democrático aos serviços de informação. O canal é uma importante ferramenta para auxiliar usuários na competência da informação.

Biografia do Autor

  • Ana Paula Matos Bazilio, Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Bibliotecas, Niterói, RJ, Brasil

    Doutora em Ciência, Tecnologia e Sociedade pela Universidade Federal de São Carlos (2019). Mestre em Ciência da Informação pela Universidade Federal Fluminense. Especialização em Administração e Sistema de Informação pela UFF. Bacharelado em Biblioteconomia e Documentação pela Universidade Federal Fluminense. Atualmente é bibliotecária na Biblioteca do Instituto de Matemática e Estatística, da Universidade Federal Fluminense.

  • Verônica de Souza Gomes, Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Bibliotecas, Niterói, RJ, Brasil

    Doutora em Ciência, Tecnologia e Sociedade pela Universidade Federal de São Carlos. Mestre em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Possui Especialização em Gestão Estratégica e Qualidade pela Universidade Candido Mendes - UCAM. Bacharelado em Biblioteconomia e Documentação pela Universidade Federal Fluminense. Atualmente é bibliotecária na Biblioteca de Pós-Graduação em Geoquímica, no Instituto de Química da Universidade Federal Fluminense. Desde 2025, atua como Professora Substituta Assistente A na Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Tem interesse em Comunicação científica, Produção científica, Cientometria e Bibliometria.

  • Ana Nogueira Braga, Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Bibliotecas, Niterói, RJ, Brasil

    Doutoranda em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Mestre em Diversidade e Inclusão pela Universidade Federal Fluminense. Atualmente é bibliotecária na Biblioteca do Instituto de Matemática e Estatística, da Universidade Federal Fluminense. 

Referências

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Publicado

2026-02-19

Como Citar

Bibliotecas universitárias no Youtube: BIBLIOTECAS.UFF. (2026). Revista Ibero-Americana De Ciência Da Informação, 19(1), 158-172. https://doi.org/10.26512/rici.v19.n1.2026.61208

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